教員採用試験に向けてすべきこと

教員採用試験対策

圧倒的に勉強すること

大学も4年生になると、ほとんどの学生は学校から足が遠のいてしまいます。

週に一度のゼミに顔を出すぐらいで、 ほとんどの学生は就職活動に大忙しでした。

彼が通う大学は、県内でも有名な「遊んでいる学生ばかり」の大学でした。

教職課程を取る学生も、ほとんどは「何かあったときのために教員免許ぐらい取っておくか」という人間ば かりでした。

 

「何かあったとき…」

それがいつなのか、検討もつきません。

そのぐらいのモチベーションの学生ばかりでした。

そんな大学ですから、卒業生で教員採用試験に合格した人間は、過去に一人しかおりませんでした。

 

そんな中、彼は四年生になっても毎日大学に通い続けました。

一人、大学の図書館に籠もって勉強に励んでいたのです。

 

周囲は就職活動に精を出す同級生ばかり。

「教採なんて受からないよ」

「就職活動から逃げてるんでしょ?」

そんな雑音を無視して、彼は机に向かい続けました。

小論文は通信教育も受けて、書き続けました。

 

 

教育法規、教育史、教育心理学。

「そんなこと覚えたって、役に立たないのにね」と言います。

それは違います。

そんなことすら覚えられない人間が子どもたちの前に立つ資格などない。

彼は、そう考えました。

「役に立つか、立たないか」

そんなことはどうだっていい。

文句は、先生になってから言えばいい。

まずは採用されること。

「それからだ」

彼はそう考えました。

 

そんな彼を同じゼミの学生たちは笑いました。

「教員採用試験なんて教育大学を出てなきゃ受からない」

異口同音に並べたてましたが、彼は一切耳を傾けませんでした。

「いや、大丈夫。受かるから。」

それが彼の口癖でした。

 

用意周到に準備する。

ゼミの友人が言います。

 

「あ~、オレも就職活動したくないし、とりあえず受けようかな~。受かるかもしれないし。」

 

この言葉に彼はさらに燃えました。

絶対に受からなければならない。

寝る暇も惜しんで勉強に励みました。

 

地元の教育委員会の試験を受ける前に、他県で受験をしました。

「あなたはウチの県の人じゃないでしょう?なんでウチの県の受験をしたの?」

明らかに、バカにしたような言い方でした。

「練習です!」と悪びれず答えました。

すべては採用されるための準備でした。

 

こうして迎えた試験当日。

小論文、筆記試験、個人面接、集団面接。

極度の緊張で発熱。

それでも全力を尽くし、十分に手応えを感じていました。

 

「これで採用されなきゃ、日本の教育は終わっている」

そう思いました。

 

その年は極端に採用数の少ない年でした。

100人の受験者に対して3人の採用。

実に33倍の倍率でした。

 

秋口に入ったころでしょうか。

彼の手元に、分厚い封筒が届きました。

封筒を開けるまでもなく、彼にはわかっていました。

「さぁ、ここからが本番だ」

彼の頭には、もう次の「すべきこと」が浮かんでいました。

これでようやくスタートラインに立てた、それだけなのです。

 

教員採用試験に向けてすべきこと。

まずは、圧倒的に勉強することです。

そのために一番時間が取れるのは大学時代だと思います。

 

講師をしながら勉強するのは、かなり大変なようです。

 

面接については『ハッピーな先生のハッピーな教室』を読破していただければ、大丈夫!

面接試験の思い出

ハイ!宣伝です!

 

ハッピーな先生になるためのステップ

 勉強して勉強して勉強する。

くればやし ひろあき

・株式会社ミナクル組織研究所 代表取締役

・フォロワー10万人の教育系TikTokクリエイター「くれちゃん先生」としても活躍中。人間関係や教育についての動画を配信

・1978年、愛知県生まれ。16年間公立中学校の教員として3,000人以上の子どもたちを指導。名古屋市内で最も荒れた中学校で生徒指導の責任者を務め、その後、文部科学省から上海に派遣され、当時世界最大の日本人学校であった上海日本人学校の生徒指導部長を務める。

・互いの「ものの見方や感じ方の違い」を理解し合うことで、他者に寛容な社会を実現したいと願うようになり、2017年独立。

・独立後は、教員時代の経験を活かし、全国の幼稚園や保育園、学校などで保護者向け講演や教職員研修を行う。2018年・2019年には、100人のボランティアスタッフを束ね『子育て万博』を主催。今年10月にパリコレクションのキッズ部門を日本に誘致して開催された『Japan Kids Fashion Week2021』において、全体計画及びキッズモデル・ボランティアスタッフ総勢150名のマネジメントを担当。

・2020年11月、「スタッフみんなが、明日も生き生きと来る!」を理念に、株式会社ミナクル組織研究所を設立。経営者、教職員、スポーツ指導者など、組織のトップや人を指導する立場の人たちから依頼を受け、人間関係づくりやチームづくりに関する講演や企業研修、教職員研修を行っている。経済産業省の事業再構築事業として人材分析システムを開発中。