その存在こそが、神ってるんだぜ♪

天才の育て方

Because you are you.

あるところに、とても貧しい暮らしをしている子どもがいました。

彼は、貧しい人々を収容する救済施設で過ごしていました。

 

 

そこでは、大人と子どもは別々に収容されます。

彼は母親と離ればなれで暮らしていました。

 

 

ある年のこと、彼は非常に伝染力の強い病に冒されます。

隔離病棟に移され、髪を丸坊主にされると、頭皮に薬を塗られました。

その姿は無残で、幼い心をより惨めにさせました。

 

 

隔離病棟での日々は大変孤独なものでした。

そこへ母親が面会に現れました。

彼女は微笑みながら近づくと、彼を抱きしめ、こうささやいたのだそうです。

 

 

「どんなに汚くてもいいの。

 どんなあなたでもいいの」

 

 

強い伝染病にかかっている我が子を、彼女はためらいもなく抱きしめました。

この出来事を、彼は生涯忘れることがなかったのだそうです。

 

 

I love you,because you are you.

(愛している。なぜなら、あなたがあなただから)

 

 

無償の愛を注いでくれる人がいる。

たった一人でいい。

そんな人がいてくれるだけで、人は強くなれるのです。

 

ただ愛するということの尊さ

もともと舞台芸人であった母親。

身体を壊し、舞台に立てなくなってからも、子どもたちのリクエストに応えて、自分の芸を子どもたちにだけは見せてあげました。

 

 

亭主と別れた彼女は、たった一人で身を粉にして働き、彼をを養いました。

どんなに貧しくとも、彼女はイライラしたりなどせず、彼に微笑み続けました。

あたたかく声をかけ続けました。

いつもいつも母親は彼の味方でした。

 

 

やがて、彼は喜劇王として名を馳せることになります。

そう。

彼の名はチャップリンです。

 

 

その存在こそが素晴らしい

この話は多くの示唆に富んでいます。

「無償の愛」人を強くするということ。

これは一番お伝えしたいことでした。

 

 

しかしながら、僕が今ひとつお伝えしたいことがあります。

 

 

大阪府が次のような調査を行ったのだそうです。

対象は府内30市町村の小学5年生の児童と中学2年生の生徒。

8000世帯を対象にしたアンケート結果をもとに、経済環境と学習状況の関係などを調査したんだそうです。

その結果、経済的に最も困窮している家庭では、学校の授業以外の勉強時間が30分未満という割合が3割を超えました。

また、「子供の学習意欲が低い」という結果も出たのだそうです。

 

 

この手のお話って、よく耳にします。

でもね、家庭環境が苦しくたって、一生懸命がんばっている子はいます。

逆に、裕福で、遊んでばかりで意欲というか、覇気のない子もいます。

すぐに統計で語りたがる。

一括りにして考えるのって、浅はかだなって思う。

 

 

100人いたら100通り。

1000人いたら1000通りあるの。

 

 

貧しい家庭の子はダメみたいな見方をしないです。

いやいや。そんなことはないですから。

 

 

やる子はやるし、やらん子はやらん。

数を勘定したら、割合的には多いのもしれないけどさ。

決めつけるなっての。

 

 

存在を認めてくれる人の存在

 

ただね。

やっぱり、どうしても忙しいと、子どもにかける時間が短くなります。

そういうご家庭もいっぱいあるよ。

 

 

お母さん、夜遅くまでお仕事でね。

懇談会もなかなかできないご家庭とか、あるよ。

どうしたって、子どものことまで手が回らないなんて家庭、いっぱいあるさ。

 

 

公立学校の先生なら、そういう実態、だれだって知ってる。

こんな家庭があったぞ!なんて話をさせたら、もう話題に事欠かないよね。

 

 

でもさ、じゃあ、そういう家庭の子が意欲が低いかって言ったら、全然そんなことね〜ぞ!って言いたい。

要はこちらの関わり方でしょ。

心に火をつけられるかどうかってことなのね。

 

 

I love you,because you are you.

(愛している。なぜなら、あなたがあなただから)

 

 

母親じゃなくたっていい。

だれだって、いいんだよ。

「お前はお前でいいんだぜ」って伝えてあげられたら、子どもは強くなれるんだから。

 

 

この子はこの子であるだけで素晴らしい。

つまりは、そういうことなのです。

 

 

子どもとつながる問いかけの魔法

その存在を認めることが、この子の心に明かりをともす。

 

くればやし ひろあき

・株式会社ミナクル組織研究所 代表取締役

・フォロワー10万人の教育系TikTokクリエイター「くれちゃん先生」としても活躍中。人間関係や教育についての動画を配信

・1978年、愛知県生まれ。16年間公立中学校の教員として3,000人以上の子どもたちを指導。名古屋市内で最も荒れた中学校で生徒指導の責任者を務め、その後、文部科学省から上海に派遣され、当時世界最大の日本人学校であった上海日本人学校の生徒指導部長を務める。

・互いの「ものの見方や感じ方の違い」を理解し合うことで、他者に寛容な社会を実現したいと願うようになり、2017年独立。

・独立後は、教員時代の経験を活かし、全国の幼稚園や保育園、学校などで保護者向け講演や教職員研修を行う。2018年・2019年には、100人のボランティアスタッフを束ね『子育て万博』を主催。今年10月にパリコレクションのキッズ部門を日本に誘致して開催された『Japan Kids Fashion Week2021』において、全体計画及びキッズモデル・ボランティアスタッフ総勢150名のマネジメントを担当。

・2020年11月、「スタッフみんなが、明日も生き生きと来る!」を理念に、株式会社ミナクル組織研究所を設立。経営者、教職員、スポーツ指導者など、組織のトップや人を指導する立場の人たちから依頼を受け、人間関係づくりやチームづくりに関する講演や企業研修、教職員研修を行っている。経済産業省の事業再構築事業として人材分析システムを開発中。