「ありのまま」でいられる教室づくり
教室に攻撃はいらない
学校は、子どもたちにとって『安心・安全な場所』でなければならないと言われます。
心から、そう思います。
僕は「安心・安全な場所」とは、
「ありのままの自分でいられる場所」
と考えています。
自分の価値観を、
攻撃されない場所です。
自分の存在を、
攻撃されない場所です。
取り繕ったり、装ったり、偽ったりしなくても、子どもたちが、「ありのまま」にいられる場所。
それが「安心・安全な場所」であると考えます。
「ハッピーな教室」をつくる
子どもたちにとって「安心・安全な場所」
それが「ハッピーな教室」です。
そのためには、教室から暴力を一掃しなければなりません。
では、「暴力」とは何でしょうか？
それは、自己にではなく、他者に向けられる力。
力づくで影響を与えようとする力。
それが、「暴力」だと考えています。
ですから、殴る蹴るといった身体的な「暴力」はもちろんのこと、暴言を吐く、悪口を言うといった言葉も「暴力」です。
さらに、ここからが重要。
暴力にはもう一つ、心に働きかける受動的な「暴力」が存在します。
先生自身が教室に持ち込んでしまう暴力
僕らは、知らず知らずにその「暴力」を教室に持ち込んでしまっているのです。
先生自身が教室に「暴力」を持ち込んでいるとしたら、ゾッとすることですよね。
ハッピーな先生になるためのステップ
教室を「ありのままの自分」でいられる「安心・安全な場所」にする
・株式会社ミナクル組織研究所 代表取締役
・フォロワー10万人の教育系TikTokクリエイター「くれちゃん先生」としても活躍中。人間関係や教育についての動画を配信
・1978年、愛知県生まれ。16年間公立中学校の教員として3,000人以上の子どもたちを指導。名古屋市内で最も荒れた中学校で生徒指導の責任者を務め、その後、文部科学省から上海に派遣され、当時世界最大の日本人学校であった上海日本人学校の生徒指導部長を務める。
・互いの「ものの見方や感じ方の違い」を理解し合うことで、他者に寛容な社会を実現したいと願うようになり、2017年独立。
・独立後は、教員時代の経験を活かし、全国の幼稚園や保育園、学校などで保護者向け講演や教職員研修を行う。2018年・2019年には、100人のボランティアスタッフを束ね『子育て万博』を主催。今年10月にパリコレクションのキッズ部門を日本に誘致して開催された『Japan Kids Fashion Week2021』において、全体計画及びキッズモデル・ボランティアスタッフ総勢150名のマネジメントを担当。
・2020年11月、「スタッフみんなが、明日も生き生きと来る！」を理念に、株式会社ミナクル組織研究所を設立。経営者、教職員、スポーツ指導者など、組織のトップや人を指導する立場の人たちから依頼を受け、人間関係づくりやチームづくりに関する講演や企業研修、教職員研修を行っている。経済産業省の事業再構築事業として人材分析システムを開発中。
この記事を読んでいる方はこんな記事も読んでいます。
