「やり方より在り方」って言われるけど「在り方」ってなんですか?


最近よく「やり方よりも在り方が大事」という言葉を目にする。

「在り方が大事」と言われても、その肝心の「在り方」というのがよくわからない。

 

 

「やり方」というのは明白で、「どうすればいいか」というのが「やり方」。

わかりやすく言えば「How to」である。

「やり方を教えてください」と問われれば、これは簡単に答えられる。

 

 

じゃあ、「在り方」とは何か?

「在り方を教えてください」と問われても簡単に答えられるものではない。

 

 

これを今日は論じたい。

実は先日、「これが在り方かな」と気付かされた出来事があったのでシェアしたいと思う。

 

 

僕には今、500人ぐらいの組織があって、そのリーダーたちから「報告や相談がないんです」という悩みをよく耳にした。

それで「榑林さん、ちゃんと報告や相談するように言ってください」と懇願されるのだ。

 

 

僕はみんなに、「ちゃんと報告しなよ」「ちゃんと相談するんだよ」と言って回るのだけど、あまり色よい返事が返ってこない。

「面倒臭い」とか「報告したくない」とか、「なんで相談しなきゃいけないんですか?」とか。

まー、一筋縄で行かないのであります。

 

 

どうしたら、みんながちゃんと報告や相談するようになるか。

僕は一生懸命「やり方」を考えていた。

 

 

たとえば報告会を開くとか、「報告しましたか?」とリマインダーが届くとか。

何かシステマチックに、報連相(ホウレンソウ)が行われる仕組みはないものかと、ずっと「やり方」ばかりに目を向けていた。

 

 

それでふと、我が身を振り返ったときに、「そういえば僕のところには報告が来るし、相談も来るんだよな」と思い返した。

 

 

ただ、僕は報告されたとて、「すごいね!がんばってるねー!ありがとねー!」とお決まりの文句で返信しているだけだし、相談されてもよくわからないので「うん!いいと思う!がんばれ!」という、あまり意味のない返信をしているだけだった。

 

 

僕のところには報告や相談が集まってくるのだけど、僕に報告や相談しても意味のないのになーと思っていたわけだ。

リーダーたちは「報告や相談がない」と言うのだけど、僕は「報告や相談が答えられないんだよなー…」と別の悩みを抱えていた。

 

 

そしたら、チームの仲間がこう言うのだ。

「そういう榑林さんだから、みんなが報告したり相談したりしたくなるんです」と。

 

 

僕はそれってよくわからないな、と思ったのだ。

だって、報告しても相談しても大したことを言わないのだから、「意味ないじゃん」と考えていた。

 

 

リーダーたちの方が賢いし、良いアドバイスができるはず。

だから、僕になんて相談しないで、リーダーたちにしておくれよ、というのが僕の本音だった。

 

 

ところが、彼は続けてこう言った。

「みんな、助言が欲しくて報告や相談しているわけじゃないです。背中を押してほしいだけです」と。

 

 

なるほどなーと思った。

相談するたびに厳しいことを言われる。

報告するたびにダメ出しされる。

それでは次第に報告や相談することが億劫になる。

その気持ち、なんとなく理解できる。

 

 

一方で、相談や報告をすると背中を押してくれる人がいる。

だから、相談や報告が集まってくる。

 

 

じゃあ、そういう「やり方」をすれば、相談や報告が集まってくるのか。

彼はさらに続けた。

 

 

「違うと思います。

普段の立ち振る舞いとか、表情とか、言葉のチョイスとか、そういう榑林さんの在り方を私たちは見ています。

その上で、この人になら相談したい、報告したいと思うのです」

 

 

そのとき初めて「在り方」というものの輪郭がハッキリしたような気がした。

「在り方」というのは自分では見えないのだ。

それは自分の容姿が鏡なくしては見えないように、自分では見えないのである。

 

 

そこで僕は、いつもお世話になっている女性リーダーから言われた言葉を思い出した。

「榑林さん、メンバーさんは鏡ですよ」と。

 

 

そうか、僕を取り巻く仲間の姿は、僕の在り方を映し出す鏡なのだ。

人が集まる人もいれば、人が離れていく人もいる。

それはまるで「今の自分の在り方」を写し出す鏡のようなものなのだ。

 

 

在り方は見えない。

けれど、自らを取り巻く人の姿にはそれは現れてくる。

今の私の立ち振る舞いが、私の周りの人の姿を作っている。

だとしたら、私たちが立ち返るべきは、「今の私がみんなの瞳にはどう映っているか」なのだ。

 

 

すべての源泉は自分であり、矢印を向けるべき相手は自分なのだと、改めて気づかされた次第だ。

くればやし ひろあき

・株式会社ミナクル組織研究所 代表取締役

・フォロワー10万人の教育系TikTokクリエイター「くれちゃん先生」として人間関係や教育についての動画を配信

・1978年、愛知県生まれ。16年間公立中学校の教員として3,000人以上の子どもたちを指導。名古屋市内で最も荒れた中学校で生徒指導の責任者を務め、その後、文部科学省から上海に派遣され、当時世界最大の日本人学校であった上海日本人学校の生徒指導部長を務める。

・2018年~2019年 100人のボランティアスタッフをマネジメントして『子育て万博』を主催。

・2021年~2024年 パリコレクションのキッズ部門を日本に誘致して開催された『Japan Kids Fashion Week』において、全体計画及びキッズモデル・ボランティアスタッフのマネジメントを担当。

・経済産業省の事業再構築事業として人材分析システムCrewDocks®︎を開発。企業研修など精力的に活動中。