Category - 教師の働き方

【命式を読み解く進路指導】Ωタイプは「夢」を語り、βタイプは「目標」を論じる。

βタイプの先生が、進路指導でΩタイプの生徒に苦労しているというお話を伺いました。彼女曰く「全然現実を見てなくて夢ばかり語る」のだそうです。中学校3年生。進路指導。確かに指導する立場としては、学習成績と自分の学力の余白を考...

先生にカリスマ性などいらない

教員は多忙ですね。 私は担任ではないこともあり、自分の子どもと一緒にいたいのもあり、早く帰るようにしています。 でも早く帰ることをよしとしない同僚もいますし、「担任じゃないからラク」という人もいます(たしかに出席簿、採点...

ルールが僕らを奴隷に変える。

子どもへの体罰を禁止する。そんな条例を制定する話を耳にした。それはもちろん反対ではない。反対ではないのだけれど、モヤっとする自分がいる。ついつい手を上げてしまうこと。あると思う。それをいちいち、一つ一つ児童相談所に通告す...

先生の反応ひとつで学級は変わる。異論を受け止めて、みんなの最適解を見つけてみる。

以前、会議の中で「あなたはどう思うのか?」と問われたことがありました。自分よりも上位の役職者である管理職から意見を求められました。僕はそのとき感じたものを、そのまま伝えました。すると、それを聞いてその人は、とても不愉快そ...

児童生徒の長所を生かし短所を補う班(小グループ)の作り方

読者様からいただいた質問公立中学校で教員をしております。今年は1年生の担任です。15年ぶりの1年生となり、新たな気持ちでおります。班の結成をどの方法でやろうかと思案中です。今まで私のとってきた手法としては、2つ。「班長会...

学校を面白くするのが仕事です。

僕が教室でいつも考えていたことは、子どもたちを楽しませるということだ。  僕は子どもの頃、学校が大好きだった。でも、先生がクソみたいにつまらなくて。荒れた学校だったこともあり、体罰が当たり前の学校だった。  とりあえず殴...
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