くればやし ひろあき
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授業のコツはアウトプット

授業中に子どもたちがアウトプットする時間をたくさん作るんですね。どうも先生って教えることが好きでしょ?でもね、教えないの。教えないのって苦しいよ。んでも、教えない。教えないのが苦しくて、それで教えてるならさ、それ、子ども...

授業づくりのヒント 10

授業づくりのヒント1 ワンクッション「発問する」  ↓ 「書く」  ↓「伝え合う」これが授業のベースにあるのね。で、「ちょっと難しいかな」って発問のときは、その前にワンクッション入れるの。隣の席の子に伝える。このワンクッ...

どうして「わがままな子」になるの?

「我慢強さは必要じゃないですか?」というご意見をいただきました。我慢強くない子を育ててみるよく言われますよね。たとえば、仕事をコロコロ変える人。たとえば、結婚を繰り返す人。そんな人を見て、「我慢強さが足りない」みたいに言...

同じものが見えてるとは限らないんだぜ♪

味覚は、人それぞれ違います。僕はパクチーが嫌いです。妻はあれを美味しいと言います。味覚がおかしいんじゃないでしょうか?パクチーを美味しいと言う人の気持ち、さっぱりわかりません。でもね、不思議なんですよ。同じ物を食べている...

我慢強くない子を育ててみる♪

辛いことを我慢しないと、我慢強い子に育たない。ねえねえ本当にそうなの?我慢ってなんだろうね?辛いとき、辛いって言わないことが我慢?助けてほしいとき、助けてって言わないことが我慢?そうやって我慢したら、我慢強い子が育つの?...

ウチの子、がんばらないから成果が出ない!

「子どもはがんばったって言うんですよね。 先生もがんばってるって 言うじゃないですか? でも、成績が上がってないじゃないですか? どのあたりが、 がんばったなんですか?」その言葉を聞いて、ハッとしたんです。「もう少しがん...

この子はこの子で、あなたはあなた。

僕の小指は曲がっている。父親の小指も曲がっている。じーちゃんも曲がっている。それで長男くんが生まれた日。孫が生まれた父は長男の小指を見て、「おおっ、 やっぱり曲がってる。 ウチの子だ」と喜んでいた。確かに似ている。この子...