自己肯定感が低い人と上手に話す方法

学校の先生

自己肯定感が低い人と話すのは、ちょっと大変かもしれません。

けれど、その人が成功するためには、サポートやアドバイスが必要なの。

今回は、自己肯定感が低い人と話すときの5つのポイントを紹介します。

 

1.一緒に目標を決めよう

その人と一緒に目標を決めると良いです。

その目標を達成するために必要なことも一緒に考えて、一緒にがんばること。

つまり、伴走してあげる感じですね。

 

2.聞き上手になろう

相手の話をしっかり聞くことが大事です。

相手の気持ちや意見を尊重することで、コミュニケーションがスムーズになります。

それに、相手も話しやすくなるんですね。

 

3.フィードバックを伝えよう

相手がうまくやっていることを認めることも大事。

だけど、もっとあなたが教育者の立場だったら、こうしたらもっと良くなるよ、とアドバイスを伝えることも忘れずに。

ただし、優しく伝えることが大切です。

 

4.任せてあげよう

相手に自分で決める機会を与えてあげることで、その人の自己肯定感を高めることができます。

一緒に考えて決めることも大事だけど、できるだけ相手に決めさせてあげましょう。

 

5.ありがとうを伝えよう

相手に感謝の気持ちを伝えることで、相手も嬉しくなって自己肯定感がアップします。

相手ががんばったことを認めて、ありがとうを伝えましょう。

 


 

いかがでしたか?

この文章、最近話題のchatGPTと共同作業で作りました。

AIですね。

 

 

表現は僕が書いたっぽくしましたが、内容を考えたのはAIです。

すごい時代だわ、ほんと。

 

 

ちなみに、この文章になる手前の文章がこちら

 


自己肯定感の低い部下とのコミュニケーションを改善する5つの方法

自己肯定感が低い部下とのコミュニケーションは、マネージャーにとって難しい課題の一つです。自己肯定感が低い部下は、自信を持たず、意見を言い出せない場合があります。しかし、彼らが成功するためには、サポートや指導が必要です。以下に、自己肯定感の低い部下とのコミュニケーションを改善する5つの方法を紹介します。

 

  1. 目的地を共有しましょう 部下と共有目標を明確にすることで、彼らが成功するために必要なサポートや指導を提供できます。部下が目標を共有し、共感することで、彼らの自己肯定感を高め、コミュニケーションを改善できます。

  2. アクティブリスニングを行う 部下が話をするときは、注意深く聴いて、理解しようとすることが重要です。アクティブリスニングを行い、彼らの意見や気持ちを尊重することで、コミュニケーションを改善できます。

  3. フィードバックを提供する 部下にフィードバックを提供することで、彼らが成長し、自己肯定感を高めることができます。フィードバックは、具体的かつ建設的である必要があります。また、定期的にフィードバックを提供し、部下とのコミュニケーションを改善することが重要です。

  4. エンパワーメントを促進する 部下が自己決定を行い、自己肯定感を高めることができるよう、エンパワーメントを促進することが重要です。部下に責任を任せ、自分で決定を行う機会を提供することで、彼らの能力を引き出し、コミュニケーションを改善できます。

  5. 感謝を表明する 部下に対して感謝の気持ちを表明することで、彼らの自己肯定感を高めることができます。部下が貢献したことを認め、感謝を伝えることで


AIが書いた文章をAIがわかりやすく直しました。

この記事を書く前にいくつかの作業行程があります。

なかなか面白いですね。

 

 

AIにどんな指示を出すか。

次の世界はこの能力が問われるかも知れないな。

いや、マジで世界に革命が起きてると思う。

 

くればやし ひろあき

・株式会社ミナクル組織研究所 代表取締役

・フォロワー10万人の教育系TikTokクリエイター「くれちゃん先生」としても活躍中。人間関係や教育についての動画を配信

・1978年、愛知県生まれ。16年間公立中学校の教員として3,000人以上の子どもたちを指導。名古屋市内で最も荒れた中学校で生徒指導の責任者を務め、その後、文部科学省から上海に派遣され、当時世界最大の日本人学校であった上海日本人学校の生徒指導部長を務める。

・互いの「ものの見方や感じ方の違い」を理解し合うことで、他者に寛容な社会を実現したいと願うようになり、2017年独立。

・独立後は、教員時代の経験を活かし、全国の幼稚園や保育園、学校などで保護者向け講演や教職員研修を行う。2018年・2019年には、100人のボランティアスタッフを束ね『子育て万博』を主催。今年10月にパリコレクションのキッズ部門を日本に誘致して開催された『Japan Kids Fashion Week2021』において、全体計画及びキッズモデル・ボランティアスタッフ総勢150名のマネジメントを担当。

・2020年11月、「スタッフみんなが、明日も生き生きと来る!」を理念に、株式会社ミナクル組織研究所を設立。経営者、教職員、スポーツ指導者など、組織のトップや人を指導する立場の人たちから依頼を受け、人間関係づくりやチームづくりに関する講演や企業研修、教職員研修を行っている。経済産業省の事業再構築事業として人材分析システムを開発中。