読者の皆様からのメッセージ私は、生徒を叱ってしまいます。来週に迫った合唱コンクール。男子がふざけて練習をちゃんとやってくれません。叱ります。叱られた生徒は、ニヤニヤします。ナメられたと思い、もうどうにでもなれ、と思ってし...
「叱っちゃいけない」って言うけれど.ついつい叱ってしまいます。叱っちゃいけないって苦しいの。「こうでなければならない」って苦しいの。それで、堪えて堪えて。堪えたんだけどね、堪忍袋の尾が切れて。ついつい声を荒げてしまうこと...
「お母さん、ちょっと聞いて」子どもたちはいろいろなお話をしてくれます。けれど、大人って子どもにアドバイスしてしまうの。「もっとこうした方がいいよ」「もっとああした方がいいよ」聞いてほしかっただけなのに。ついついアドバイス...
「自分で考えなさい」は残酷「もう◯歳でしょ？ なんでも聞くんじゃないの！ 自分で考えなさい」あ〜、言ってしまったなぁ。それなのに。それなのに。子どもが紡ぎ出した答えを聞いて、また声を張り上げる。「そうじゃないでしょ？なん...
シンプルに考える学校には「こうでなければならない」があふれています。これって常識だよね。これって当たり前だよね。そういうものがたくさんあります。それらを疑ってみる。若いころから、そんなところがありました。「ノートに黒板を...
子どもをほめていいの？それともいけないの？いろんな考えがあるみたい。でもね、ほめたいじゃん？「お前、すげーな！」って言いたいじゃん？だから思うの。ほめたきゃほめればいいじゃない？「こうでなければならない」に縛られると、子...
『魔法の質問カード』を教室で生かす 「魔法の質問カード」を使った教育相談。フェイスブックで書いたら、思いのほか反響があってビックリ。でもね、このカードがあれば子どもたちがどんどん話し出すかって言ったら、それは大嘘です。こ...
教科書「を」教えない！教材を前にしたとき、この教材を使ってどう教えようか、ということを考えてしまいます。教科用指導書なんかを片手に「何を教えようか」「どう教えようか」と考えます。中には教材「で」教えるのに、ひたすら教材「...
前時の復習で１問１答をやめてみる授業の導入で、前回の授業を振り返るとき、ついついやってしまうこと。「１問１答」もちろん、みんながバババッて手を挙げるのような教室ならいいかも。でもね、一部の児童生徒、同じような顔ぶれがパラ...
ファシリテーションを学ぶ今からもう８年ほど前。当時の校長先生に紹介されて、ファシリテーションについて学ぶ研修会に参加しました。大きな模造紙に、グループの考えをプロッキー（水性マーカー）で書き出し、「見える化」していく。初...
