イライラしながら伝えると…
叱ってる？怒ってる？
子どもたちは叱られたとき、「怒られた」と表現します。
僕は最初、子どもたちの語彙が不足していると感じました。
全然怒ってなんかいないのにな。
でも、子どもたちは「怒られた」と表現します。
それはなぜでしょうか。
ある日のこと、他の先生が廊下で生徒を呼んで叱っています。
いや、怒っています。
子どもはシュンとしています。
あとで、その先生に尋ねました。
「ねえねえ、何を怒ってたの？」
「いや、怒ってはいないんですけどね。注意してただけです。でも、なかなか理解しなくて。イライラしますよね」
その言葉を聞いて、合点がいきました。
大人は注意しているつもりでも、子どもには怒りだけが表現されてしまう。
言葉より先に届くものがあるのですね。
それは感情です。
「イライラ」という感情だけが届く。
だから、「怒られた」と子どもたちは表現します。
子どもの方が大人だぜ！
試しに、子どもに尋ねました。
「ねえねえ、何を叱られてたの？」
「えっ！よくわからないけど。先生、怒ってました」
全然、伝わってないじゃん！
相手が理解してくれないとイライラする。
そのイライラだけが届く。
なんか怒ってたな〜で終わってしまう。
思春期になるとね、「親に怒られた〜」って素直に話をしてくる子も多いんですよね。
「なんで、怒られた？」
「うーん…、最近仕事も忙しいし、イライラしてたんだと思う」
「そうか…。大変だな…」
思春期ともなると、子どもたちは敏感に感じ取ることができるんです。
感情は先に届いてしまうのです。
子どもたちの方がね、親の気持ちを先回りして、気を遣っている。
そんなことは、よくあるんですね。
思春期の子どもたちって、大人ですよ。
怒っている人の話を聞くのは苦痛です
そして、怒ってる人の話を聞くことほど苦痛なことはありません。
では、子どもたちはどのようにして防衛するか。
わかったフリをします。
反省した態度を見せます。
なぜって、早く終わってほしいんだもん。
嘘をつく子もいますね。
なぜ、嘘をつくのか。
だれが嘘をつかせているのか。
考えてみると、いいかもしれませんね。
すべては、怒っている人の話をさっさと終わらせる手段かもしれません。
だからね、子どもの言葉にちゃんと耳を傾けるんですね。
「先生、怒ってたよ」
「お母さん、怒ってたよ」
それはもうね、完全に怒りしか伝わってませんから。
ハッピーな子どもを育てる大人になるためのしつもん
どんな感情で子どもたちに声をかけますか？
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