『ハッピーな先生のハッピーな教室』がお届けするもの学
「ハッピーな先生のハッピーな教室」でイノベーションを起こす
今ある教育書に書かれた、たくさんの教育技術は大変素晴らしいものばかりです。
ところが今、優れた技術だけでは立ち行かない難しい現状があります。
なにかを大きく変えていかなければ、先生も子どもも苦しむばかりです。
「学校はこうでなければならない」
「先生とはかくあるべきだ」
という固定観念は、新しい時代にそぐわなくなってきたのです。
既存の枠に収まっていては、教室にイノベーションが起きないと感じています。
新しい時代の教育学
僕は、勝手にメンターにしてしまう癖があります。
「この人、すごいなぁ」と思ったら、もう僕の先生です。
勝手にメンターにしているのは、
本田健さん
神田昌典さん
本田直之さん
マツダミヒロさん
野澤卓央さん
岸本亜泉さん
本を読んだり、
セミナーに参加したり、
ビジネスを勉強させていただいたり、
ときには、直接お会いしてお話させていただいたり。
今もどんどんメンターが増え続けています。
その学びを自分の教室に生かしたとき、
本当に素敵な学級になりました。
僕は、このクラスで過ごせるなら、
一生このクラスの担任の先生でいたいと心から思いました。
これまで教育者が学んでこなかった、ビジネスをはじめ、さまざまな分野で活躍される方から学ぶことで、僕の教室のハッピーは大きく加速しました。
『ハッピーな先生のハッピーな教室』の投稿記事は・・・
僕はそれほど力のある人間ではありません。
ごくごく「普通の先生」です。
それでも、素敵なクラスと出会うことができました。
『ハッピーな先生のハッピーな教室』は、僕がメンターから学んだことを教育に生かせる形に、描きなおしているに過ぎません。
このマインドをみなさんにお伝えすることで、世界中の教室をハッピーにすること。
それが、僕のミッションです。
子どもたちのハッピーをコミットする学校教育をデザインする。
学校教育をワンステージ上に引き上げる。
世界中の先生をハッピーにしたい。
そんな先生のもとで、子どもたちはもっとハッピーになる。
お父さんお母さんもハッピーになる。
そう信じています。
ハッピーな先生になるためのステップ
『ハッピーな先生のハッピーな教室』を教室に生かす。
