この好循環が「ハッピーな先生」には必要です。

「ハッピーな教室」運営には『掲示物』の有効活用が欠かせません。

掲示物というのは、大変働き者です。

彼らは休むことなく、朝から晩までず〜っと働き続けています。

僕は教室の一番大きな掲示板に「１０ヶ条」なるものを貼っていました。

「提出物は提出期限の１日前に出す」
「あいさつは、相手に伝わるようにする」

なんていうのが１０個ありました。

それが、一番大きな掲示板丸ごと埋めていました。

その掲示物は、

僕が何も言わなくても

３６５日２４時間、

僕の願いを伝え続けてくれました。

その他の掲示物にも、一つひとつ仕事を与えていました。

意味のない掲示物はどんどんリストラされていきます。

掲示物は見た目ではなく、「仕事ぶり」で評価します。

掲示物業界は、非常に厳しい世界なのです。

掲示物に意味をもたせるだけでも、先生が手放せることは増えます。

もちろん、バランスは大切です。
あまり「注意書き」だらけの教室では、息が詰まりますからね。

ハッピーな先生になるためのステップ

　掲示物という優秀な従業員に仕事をさせる