叱らない仕組みをつくるとハッピーは加速する

叱らない仕組みをつくる

「TO DO」を手放して、時間管理


「TO DOリスト」から

手放せるものを

どんどん洗い出してみましょう。

先生が手放せるものは、

手放せるだけ手放します。

 

これは、「仕事をサボろう」

という意味ではありません。

 

手放せる仕事を、

手放すための「仕組み」

をつくっていくのです。

 

そして、

生まれて時間をさらに生かしていきます。

 

時間を「マネージメント」することで、

教育活動にレバレッジをかけていきます。

 

 

 

 

叱らなくてもいい「仕組み」 

今日も昨日も「叱った」けれど、

変わらない。

 

そんなこと、ありませんか。

 

提出物
忘れ物
宿題
当番をサボる

 

叱ってばかりいることを、

叱らなくてもいいようにする。

 

ここに「仕組み」化する

ポイントがあります。

 

 

 

スピード違反を取り締まらなくてもいい「仕組み」


道路から見えないところに

パトカーが停まっています。

 

スピード違反の車を

発見した瞬間、
「うぉ〜〜ん♪」

こうやって見張っているパトカー、

いますよね。

 

「見つけては指導する」

 

こういう仕事の仕方が、

先生を忙しくさせます。

 

スピード違反の取り締まりは、

スピードを落とさせて、

安全に運転させるのが目的です。

 

スピードを落とさせる『仕組み』

っていろいろあります。

 

道路に凸凹をつくる。

 

ある程度のスピードが出ていると、

『危険運転』と電光掲示板が光る。


道路が狭くなっていて、

スピードを落とさせるところ。


実際は狭くないけれど、

道路に引かれた線だけ狭いところ。


赤色灯がパカパカしていて、

近づいたら「パトカーじゃなかった!」

というところ。

 

すべて『仕組み』です。

 

毎日、叱っていることこそ、

『仕組み化』するチャンスです。

 

叱っている時間があるなら、

その時間を投資して、

「仕組み」をつくってみませんか?


叱るエネルギーがあるならば、

いくらでも『仕組み化』できるはずです。

 

たとえば、『忘れ物』。

たとえば、『提出物』。
花の水やり、係活動、ノートに掃除。

 

『叱っていること』を

叱らなくてもよい『仕組み』にしてみる。

 

どんなことができるでしょうか?

 

 

ハッピーな先生になるためのステップ

 

叱らなくてもよい『仕組み』をつくる

 

くればやし ひろあき

1978年8月12日生まれ 愛知県名古屋市出身 愛知県刈谷市在住 妻と3人の子ども(高2、中3、小4)の5人家族

2001年、大学卒業と同時に正規採用されて名古屋市立の中学校に勤務。愛知教育スポーツ振興財団による中学夜間学級にて講師、名古屋市教職員組合瑞穂支部青年部長、名古屋市教育委員会教育派遣員、全国教育研究集会正会員など、初任の教員としては異例のスピードで評価を高めていく。

2007年、当時市内で最も荒れた中学校を立て直すことに奔走。生徒指導主事、進路指導主事を歴任。
その成果が認められ、2012年文部科学省から派遣されて在外教育施設(日本人学校)に出向。当時生徒数が世界最大の日本人学校で生徒指導部長を務める。海外で様々な起業家にお会いし、起業の意思を固め2015年に帰国。
名古屋で唯一の小中一貫校である名古屋市立の中学校に着任。学年主任、進路指導主事を兼務する多忙な中、ブログとメールマガジンの執筆をスタートする。

2017年退職して独立。ママコミュニティーの運営やイベントの主催、全国にて子育て講座や講演活動を行う。

「9月1日は子どもたちが最も自ら命を絶つ日」ということを知り、子どもたちに命の大切さを啓蒙する映画上映会を企画。クラウドファンディングで100人の支援者から80万円を資金調達し、 愛知県内8会場で映画上映会を主催。のべ1000人を動員した。その成果が認められ、市民代表として刈谷市自殺対策推進委員を市より委嘱される。

2018年からは「児童虐待」にスポットを当て、「虐待してしまうママを責めるのではなく、そんなママに手を差し伸べることこそが、子どもの命を守ることにつながる」と考え、 『子育て万博 2018』(愛知県安城市)を主催。250人を動員。『子どもとつながるしつもんカレンダー』を製作・販売。
2019年 『子育て万博 2019』(愛知県安城市)を主催。300人を動員。音楽CD『ありがとう』(岡谷柚奈さん)を製作・販売。

同じく2019年、全国でSTR入門講座を開催し、400人が受講。個人セッションとして 100家族以上を相談を行う。また、ご依頼いただき歯科クリニックのコンサルティング及び企業研修を行う。

2020年からは、STRのインストラクターとしての活動をスタートし、基礎講座・応用講座を開催。これまでに門下生55名を育成している。
株式会社ミナクル組織研究所として法人化。