忘れ物が多い子は悪い子ではありません。教室に悪い子はいません。ただ苦しんでいる子がいる。ただ、それだけ。たとえば、どうしても忘れ物をしてしまう子がいます。宿題をやってこない子がいます。こんなとき、「学校の先生」は叱ります...
卒業式のBGMからある年のこと、卒業式でのBGMが話題になりました。答辞や送辞、卒業証書授与の最中に流れるBGM。BGMは、意外と式の雰囲気を左右します。その学校では、送辞や答辞の際、壮大でドラマチックな曲を用いていまし...
ただ「聴くこと」って難しい子どもたちとの会話。保護者との会話。同僚との会話。「傾聴が大事だって研修でやったな〜。よ〜く聴かなきゃな」そう思っても、ついつい意見がしたくなる。ついついアドバイスをしたくなる。そんなことってな...
話し合いを『見える化』話し合いを目に見える形にしていくことを『見える化』と呼んでいます。裏写りしない水性マジックを用いて、話し合った言葉を模造紙に書き出していきます。付箋紙やホワイトボードを使うこともあります。書き出すこ...
教育のこと、まだまだわかってないんだよこれまでいろんなことがありました。いろんな子どもたちと出会ってきました。いろんなお父さんお母さんと出会ってきました。右も左も分からない若いころには、いっぱい迷惑もかけてきました。失敗...
学校ってすごいんだ昨日、危険なことを書きました。学校はたった1人の大人で、7歳〜15歳までの多感な子どもたち４０名弱を効率良く管理するシステムなのではないか。教えやすくするため、教科ごとに分け、単元で分け、時間割で管理す...
子どもたちに良いも悪いもないのだよこれまでたくさんの、いわゆる不良と呼ばれる子たちと接してきました。暴れちゃう子、バイク乗っちゃう子、タバコ吸っちゃう子、法に触れちゃう子。でも、だれひとり、不良品ではありませんでした。ち...
高次の学びをつくるには教室で行われる話し合い活動。それがどうしても教え合いになってたり、感情のもつれにつながっていたりする。グループを作ったからといって、必ずしも学び合うなんてことはありません。リトルティーチャー（生徒の...
損か得かで考える子 「先生、英検は取った方がいいですか？」とよく尋ねられます。良いか悪いか、というのは何をもって決まるのでしょうか。それはつまり、「時間をかけてまで取る価値はありますか？」という意味なのでしょう。「取った...
「そんなところは、学校じゃありません」ある年のこと、個人懇談会でお会いするたびにこんな話ばかりをするお母さんがいました。「あそこの学校はよくない」「この学校に入らなければいけない」その横で、彼は能面のような表情で座ってい...
