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つまらない仕事がなくなるハッピーなマインド

 2015年8月28日 教師の働き方
雑用がなくなるマインド
 僕らの仕事に雑用はない プリントの印刷提案物づくりアンケートの集計 「こんな仕事、雑用じゃないか」そう感じていた時代がありました。 そうやって仕事を雑用と感じると、すべてが雑になります。丁寧さに欠けます。細かな心遣いが...
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「さあ、この子をどうやって幸せにしようか」と悩む

 2015年8月28日 ハッピーな先生のお仕事手帳
手のかかる子との出会いに感謝する
だれのための先生ですか? 子どもたちに、言うことを聞かせるのなんてカンタン!  怒鳴ればいい。 凄めばいい。 威圧的に出て、力で押さえつける。 僕も、そんな先生の一人でした。それこそが指導力だと勘違いしていました。  で...
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子どもたちを鏡にして、自分の姿を眺めてみる

 2015年8月28日 ハッピーな先生のお仕事手帳
自分の在り方を見つめ直すチャンス
授業のやりやすいクラス、やりにくいクラス同じ授業内容でも、授業がやりやすいクラス、授業がやりにくいクラス、ありますね。4月はやりやすかったのに、だんだんやりにくくなったクラス。4月はやりにくかったけれど、だんだんやりやす...
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あたたかい言葉のシャワーをかけ続けよう

 2015年8月28日 ハッピーな先生のお仕事手帳
あたたかい言葉のシャワーをかけよう
子どもたちの言葉が、先生の言葉を映す子どもたちの言葉を聴くと、先生の言葉がけの質がわかります。それは「敬語」「言葉遣い」がというレベルの「言葉」ではありません。先生があたたかい言葉のシャワーをかけていれば、子どもたちもあ...
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学級通信で「応援していただける保護者」

 2015年8月28日 ハッピーな先生のお仕事手帳
保護者の応援を創造する
学級経営にもマーケティング教育業界に無縁の言葉、それは『マーケティング』。僕は、このマーケティングを学級経営でも取り入れていくべきだと思っています。かの有名なピーター・ドラッカーの言葉を引用します。「事業の目的として 有...
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ルールが必要?仕組みが必要?

 2015年8月26日 ハッピーな先生のお仕事手帳
管理と経営された教室の違い
『仕組み』と『ルール』は違います「ハッピーな教室」における「学級担任のお仕事」とは「学級の仕組みをつくること」「学級の仕組みを動かすこと」「子どもに愛され、 保護者に応援してもらうこと」これは、真の意味で、「学級経営」を...
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あなたは「経営者」?それとも「管理者」?

 2015年8月26日 ハッピーな先生のお仕事手帳
教室を『管理』すると、制御できなければ崩壊する
もっと楽になる『学級経営』教室を『管理』しようとすると、教室が苦しくなります。教室を『経営』しようとすると、教室が楽しくなります。ですが、『管理』している教室をよく見かけます。いや、『管理』しようとして、『管理』しきれな...
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学級の「経営者」となって学級経営をしていますか?

 2015年8月26日 ハッピーな先生のお仕事手帳
学級の経営者になる
『経営者』のお仕事って、何だろう?日本にはたくさんの自動車会社があります。自動車会社の経営者が、車を作ったり、運んだり、売ったりすることはありません。街に出かければ、たくさんのファーストフード店があります。その会社の経営...
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ワークライフバランスの取れた先生になるステップ

 2015年8月24日 ハッピーな先生,教師の働き方
先生のワークライフバランス
人生を楽しんでいない先生に、楽しい人生を伝えられますか?夜遅くまで煌々と灯りの灯る職員室。僕らの仕事に終わりはありません。やり込めば際限なく残業ができます。時間が無限にあるならば、なんだってできます。けれど、1年365日...
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保護者と「子育てのパートナー」になるための魔法の言葉

 2015年8月24日 ハッピーな先生
子育てパートナーになる
お節介な子育てコンサルタントは卒業しよう『個人懇談会』は、ハッピーな先生になるためにとっても重要な場所です。このチャンスを生かして、お母さんにファンになってもらう。応援してもらえる学級担任になると、ハッピーは加速します。...
続きを読む
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